Absurd! Planet

Esta serie documental (gracias, Lucas, por descubrírnoslo) sobre naturaleza nos muestra los animales de siempre con una mirada completamente nueva.

Procurando mantener el rigor científico, Absurd! Planet nos cuenta el día a día de muchas especies animales poniendo sonido y voz a pensamientos, estornudos, carreras y demás cotidianeidades. Poniendo el acento, eso sí, en toda rareza habida y por haber. Rareza para nosotros los humanos, por supuesto.

Una serie muy recomendable.

Gracias, Lucas.

Camaleón y las naturales ciencias (YouTubers con los que dejarías a tus hijos, 11)

Perdonad el título, que sin duda alguna es fruto de una mala traducción. Esta pequeña serie sobre Ciencias Naturales es estupenda para los niños. es nuestra recomendación de hoy.

Mientras un narrador en off habla con Camaleón (que es un camaleón, como quizá podríais sospechar), ambos nos descubren conceptos sobre las Ciencias Naturales (el ciclo del agua, por ejemplo).

Para Irene :*

I Cross Virtual de Tirán

Hoy, domingo 10 de mayo, se tenía que celebrar el Cross de Tirán. Para quienes no lo conozcáis, Tirán es una parroquia preciosa en Moaña, en donde únicamente la calidad de sus gentes está por encima de la belleza de sus paisajes. El colegio de Tirán organiza cada año, desde hace unas tres décadas, un cross que se ha convertido en mítico. Este año, desafortunadamente, no lo podremos hacer… ¿o sí?

Felipe González, el coordinador del exitoso proyecto deportivo del centro, con la colaboración de la ANPA, nos ofrecen la oportunidad de participar de un modo u otro en este cross, y esta participación virtual está abierta a todos, por supuesto.

Al participar, no solamente estáis colaborando con esta iniciativa, también estáis demostrando que no hay virus que pueda con la infancia ni con el deporte. Ni con la Humanidad unida.

Al final del post tenéis unos vídeos con los recorridos virtuales, así como las tablas de categorías y unos gráficos indicando los recorridos. No tenéis por qué correr a la hora que toca (ni siquiera el día), pero si lo hacéis, tenéis hasta el jueves 14 para enviar un testimonio a educacionfisicatiran@gmail.com (Felipe) Con que os saquéis una foto con vuestro dorsal, ya será un gesto maravilloso. Si queréis dejar testimonio vuestro corriendo, aún mejor, por supuesto.

El dorsal: en medio folio (A5 aprox) ponéis el número de vuestro colegio en grande, centrado (si no tenéis número, podéis poner el 21, que es el código de Tirán). Encima del número, el nombre de vuestro colegio. Debajo del número, la categoría y vuestro nombre.

Gracias, gracias, gracias.


Today, Sunday 10 May 2020, the Cross of Tiran was to be held. For those of you who do not know it, Tiran is a beautiful parish in Moaña, where only the quality of its people is above the beauty of its landscapes. The school of Tiran organizes every year, for about three decades, a cross that has become mythical. This year, unfortunately, we will not be able to do it… or will we?

Felipe González, coordinator of the school’s successful sports project, with the collaboration of the ANPA (parents’ association), offers us the opportunity to participate in one form or another in this cross-country event, and this virtual participation is open to everyone, of course.

By participating, you are not only collaborating with this initiative, you are also proving that there is no virus that can deal with children or sport. Nor with Humanity.

At the end of the post you have some videos with the virtual tours, as well as the category tables and some graphics indicating the tours.You don’t have to run at the right time (not even on the day), but if you do, you have until Wednesday 14th May 2020 to send a testimony to educacionfisicatiran@gmail.com (Felipe). If you take a picture with your race bib, it will be a wonderful gesture. If you want to leave your testimony running, even better, of course.

The race number: on a half sheet of paper (about A5), put your school number in the middle (if you don’t have a number, you can put 21, which is the code for Tiran). Above the number, the name of your school. Below the number, the category and your name.

Thank you, thank you, thank you.


OLÍMPICOS
PITUFOS 3 ANOS
PITUFOS 4 ANOS
PITUFOS 5 ANOS
PREBENXAMÍN / MINIBENXAMIN
BENXAMÍN
ALEVÍN
INFANTIL
CADETE
POPULAR

Juegos de mesa familiares gratis o liberados

Gracias a nuestra amiga Elena (¡gracias!) hemos llegado a este post de BaM! en el que se hace una recopilación estupenda de juegos de mesa que se pueden imprimir.

Muchos de ellos son juegos que han sido liberados por editoriales de juegos (y cuya versión física existe y sería muy recomendable que cuando pase esta época tan excepcional devolviéramos este bonito gesto.

Aquí os dejo el enlace, porque en BaM! lo cuentan de maravilla; aprovecho para recomendaros toda la web, es estupenda.

Feliz día, mamá

Miña nai, miña naiciña / como a miña nai, ningunha / que me quentaba a cariña / co calorciño da súa.

Feliz día de la madre, mamá. Feliz día para Marimar y para Clara. Feliz día para todas las maravillosas mamás cercanas que tengo. Sois lo más bello de este bello mundo.

Romina Álvarez-Troncoso (YouTubers con los que dejarías a tus hijos, 10)

En su canal de YouTube, Romina nos cuenta, de forma muy fácilmente entendible pero sin perder una pizca de rigor (y siempre con humor y buen tono), algunos conceptos muy interesantes, siempre relacionados con la Biología.

La mayor parte de sus vídeos están dedicados a la zoología, describiéndonos animales (ocelotes, babuinos, camaleón, narval; por supuesto también pangolín y murciélago) y revelándonos conocimientos que posiblemente ignorábamos; además también hay otro conjunto de vídeos que nos ayudan a ir comprendiendo conceptos clave, como el de las mutaciones o el de los nombres científicos).

Aprendemos juntos, de BBVA (YouTubers con los que dejarías a tus hijos, 9)

Esta estupenda iniciativa del BBVA consiste en una serie de breves charlas (generalmente con público, pero en ocasiones solamente con un entrevistador) realizadas por personas cumbres en su profesión (deportistas, científicos, actores, pedagogos…)

Suelen ser charlas para enmarcar, y son de las charlas que dejan huella en quien las disfruta. Un verdadero aprendizaje, haciendo honor a su título.

Avanzar materia o no avanzar materia

Esa es la cuestión. Estamos en una situación muy especial (para nosotros, no para este planeta en el que las desgracias no son pocas: guerras, hambre, pobreza): vamos a estar unos meses (unos meses, en principio) sin poder ir presencialmente al colegio.

Y surge la gran duda: seguir avanzando con la materia provoca que algunos niños queden más descolgados todavía. Y es cierto que en algunas familias, por motivos económicos o de falta de disponibilidad, atención o intención de los padres, los niños no pueden seguir la materia. Y ya tenemos el concepto empatía: si hacemos que se siga dando materia, que no haya aprobado general (que esta es otra: la inevitable relación entre aprendizaje y notas), estamos cayendo en una falta absoluta de empatía con los pequeños que no tienen tantas posibilidades.

Así que nos ponemos en el escenario en el que no se avanza materia. ¿No os parece que ahí todavía incrementamos más las diferencias, que establecer esa condición hará que unos sigan aprendiendo y los otros aprendan aún menos de lo que iban a aprender?

Os dejo la reflexión, queridos.